Inspiratiedag Vreedzaam Amsterdam: social media en de online leefwereld van kinderen en jongeren
Vreedzaam West organiseert in samenwerking met Stichting DOCK en Elan op woensdag 25 maart de Inspiratiedag Vreedzaam Amsterdam 2026 (inclusief lunch), met als thema Social Media en opvoeden: Wat speelt er in de online leefwereld van kinderen en jongeren en hoe voeden we daarmee op? Je bent van harte uitgenodigd om hierbij aanwezig te zijn. Deelname is gratis.
Er gebeurt een hoop online: van games tot chatsessies, van online pesten tot AI. De maatschappij kan de technologische ontwikkelingen van de afgelopen decennia maar moeilijk bijbenen. Des te urgenter dat we als professionals, beleidsmakers en onderzoekers hier samen in optrekken.
Tijdens de inspiratiedag zullen verschillende onderwerpen aan bod komen. We zullen de dag beginnen met een lunch. Tijdens een panelgesprek komen onderwerpen als AI, cyberpesten, online criminaliteit en sexposen via stellingen aan bod en zal onze gespreksleider Margreet van der Vlies (Operatie Periscoop) de panelleden aan het woord laten om hun invalshoek op de onderwerpen toe te lichten.
Vervolgens gaan we uiteen in vier verschillende deelsessies. Daarna sluiten we plenair af. We hopen dat iedereen geïnspireerd weer naar buiten loopt en de opgedane kennis en inspiratie mee kan nemen in hun werk.
Logistieke informatie
Datum: woensdag 25 maart
Tijd: 13:00-17:00 uur
Lokatie: Podium Mozaïek, Bos en Lommerweg 191, Amsterdam
Programma:
13:00 uur Inloop met lunch
14:00 uur Plenair
-
Opening/welkom door Kikid
-
Panelgesprek
15:15 uur Deelsessies (in groepen)
-
AI (Oumaima Hajri - AI-expert)
-
Mediawijsheid (Jaqueline Kleijer - mediapedagoog )
-
Cyberpesten (Tewatha Muller - Bureau Jeugd & Media)
-
De digitale straat en online jeugdcriminaliteit (Joran de Jong - Actiecentrum Veiligheid en Zorg)
17:00 uur Einde
Aanmelden
LET OP: als je je aanmeldt voor de lunch, gaan we ervan uit dat je daar ook daadwerkelijk gebruik van zult maken. Mocht je onverhooopt toch niet aanwezig kunnen zijn bij de lunch, laat dit dan uiterlijk 18 maart weten via mvandijk@dock.nl
Over Kikid
Kikid geeft inspirerende, interactieve lessen, ouderavonden en docententrainingen over de belevingswereld van jongeren, groepsdynamiek in de klas en andere Kikid-thema’s. Op maat.
Het panelgesprek wordt geleid door Margreet van der Vlies (Operatie Periscoop) en behandelt onderwerpen als AI, cyberpesten, online criminaliteit en sexposen. In het panel nemen onder andere plaats een schooldirecteur, een jongere en een digitale wijkagent.
Over de deelsessies
Er zijn vier deelsessies, met als thema's AI, mediawijsheid, cyberpesten en de digitale straat en online jeugdcriminaliteit. De deelsessies duren ieder ongeveer anderhalf uur.
Deelsessie 1: AI
Oumaima Hajri, AI-expert
Tijdens de workshop maken deelnemers op een toegankelijke manier kennis met AI, verkennen zij concrete toepassingen en krijgen zij inzicht in waar AI vandaag al een rol speelt in het dagelijks leven. Daarnaast staan we stil bij de (sociaal-)maatschappelijke kansen en risico’s van AI, met specifieke aandacht voor jongeren in de digitale wereld. De workshop wordt afgesloten met een interactieve casus, waarin deelnemers onder begeleiding actief zelf met het thema aan de slag gaan.
Oumaima Hajri is AI-expert, academica en spreker met een interdisciplinaire achtergrond in Data Science, AI-ethiek en Politicologie. Als een van de “30 Under 30” veelbelovende jonge leiders in Nederland vertaalt zij complexe technische vraagstukken naar praktische kaders voor verantwoorde AI, en weet zij zowel experts als niet-experts te betrekken. Momenteel is zij werkzaam als Senior Adviseur bij de Autoriteit Persoonsgegevens, waar zij zich richt op Europese digitale wetgeving en samenwerkt met instanties zoals de Europese Commissie. Daarnaast is zij promovenda aan de Universiteit Leiden, oprichter van JABR (een start-up die zich inzet voor het versterken van AI-geletterdheid) en alumna van de University of Cambridge.
Deelsessie 2: Mediawijsheid
Jaqueline Kleijer, mediapedagoog
Kinderen groeien op in een wereld waarin online en offline naadloos in elkaar overlopen. Al op jonge leeftijd zijn ze actief op sociale media, kijken ze video’s, gamen ze en krijgen ze te maken met online beïnvloeding. Maar wat doen kinderen nu écht online? En wat doet dat met hun ontwikkeling, zelfbeeld en welzijn?
Tijdens deze interactieve kennissessie duiken we samen in de digitale leefwereld van kinderen in het basisonderwijs. We staan stil bij de online kansen én risico’s die zij tegenkomen en bespreken hoe je kinderen en hun ouders kunt begeleiden richting een gezonde en weerbare mediaopvoeding, met het oog op de overgang naar het voortgezet onderwijs.
Onderwerpen die aan bod komen:
-
Wat kinderen online doen: van gamen en sociale media tot influencers en groepsapps
-
Online gevaren zoals cyberpesten, sexting, desinformatie en grensoverschrijdend gedrag
-
Hoe online beïnvloeding werkt: algoritmes, reclame, influencers en groepsdruk
-
De impact van media op gedrag, emoties, concentratie en zelfbeeld
-
Hoe je kinderen voorbereidt op het middelbaar onderwijs: digitale vaardigheden en weerbaarheid
-
De rol van school, zorg en ouders: samen sterk in mediaopvoeding
De sessie biedt praktische inzichten, herkenbare voorbeelden en handvatten die direct toepasbaar zijn in de praktijk. Er is ruimte voor vragen, uitwisseling en het delen van ervaringen. Voor iedereen die werkt met kinderen en wil begrijpen wat er online speelt en hoe je daar professioneel en met vertrouwen op kunt inspelen
Jacqueline Kleijer is zorgethicus en mediapedagoog en was therapeutisch hulpverlener. Zij heeft mijn focus naar preventie verlegd en specialiseerde zich in online media (identiteit, seksualiteit en beïnvloeding). Tegenwoordig geeft zij les, lezingen, training en advies. Daarnaast ben is zij inhoudelijk producent voor lesmateriaal, projecten en programma’s.
Tewatha Muller, Bureau Jeugd & Media
Tijdens deze interactieve workshop van 1,5 uur neemt Tewatha Muller, trainer bij Bureau Jeugd en Media, deelnemers mee in de online leefwereld van kinderen en jongeren. We staan stil bij platforms zoals Snapchat, TikTok en Roblox en bespreken wat kinderen en jongeren daar zo fantastisch aan vinden, met onderscheid tussen basisschool- en middelbare schoolleeftijd. Aan de hand van herkenbare, interactieve casussen gaan deelnemers actief aan de slag met situaties rondom cyberpesten.
De workshop biedt praktische handvatten voor signaleren, begrenzen en handelen, inclusief wanneer opschalen nodig is en welke rol strafbaarheid kan spelen. De insteek is praktisch, herkenbaar en interactief, met volop ruimte voor uitwisseling en direct toepasbare inzichten voor het dagelijks werk.
Tewatha Muller geeft sinds 2012 workshops, gastlessen en lezingen over en aan jongeren, met als specialisme hun (online) belevingswereld. Vanuit haar werk als jongerencoach gaat zij dagelijks in gesprek met jongeren van 12 tot 23 jaar en luistert zij scherp naar de vraag achter de vraag, van TikTok en bubble tea tot complexe thuissituaties.
Social media en het internet maken inmiddels zo’n integraal deel uit van de leefwereld van jongeren, dat het onderscheid tussen online en offline voor hen nauwelijks nog bestaat. Platforms zoals Instagram, YouTube en Snapchat spelen een bepalende rol in het ontstaan en de ontwikkeling van een straatwereld. Nu jongeren een steeds groter deel van hun tijd online doorbrengen, zijn deze platforms cruciaal om inzicht te krijgen in hun gedrag: de taal die zij gebruiken, hun rolmodellen, kledingstijl en de normen en verwachtingen die in hun wereld gelden. Tijdens deze sessie verkent Joran samen met de deelnemers de online leefwereld van deze (kwetsbare) jongeren en licht hij toe waarom het online domein voor jeugdprofessionals onmisbaar is om hun wereld goed te begrijpen en te duiden.